অনলাইন শিক্ষায় যেনো ডিজিটাল বিভাজনের সৃষ্টি না হয়ঃ উপরাষ্ট্রপতি ভেঙ্কাইয়া নাইডু

সোমবার সহ-রাষ্ট্রপতি এম ভেঙ্কাইয়া নাইডু বলেছেন যে যখন কেন্দ্রীয় ও রাজ্য সরকার ডিজিটাল শিক্ষার প্রচারের জন্য ব্যবস্থা নিচ্ছে, তখন এটি নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ যে কোনও ডিজিটাল বিভাজন যেন না থাকে। এটি নিশ্চিত করার জন্য, ভাইস প্রেসিডেন্ট বিশেষ করে গ্রামীণ এলাকায় এবং প্রত্যন্ত জায়গাগুলিতে ইন্টারনেটে অ্যাক্সেস বাড়ানোর জন্য এবং ‘শিক্ষাগত অভিজ্ঞতার কেন্দ্রবিন্দুতে অন্তর্ভুক্তি বজায় রাখার’ আহ্বান জানিয়েছেন।

চেন্নাইয়ের ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ টেকনিক্যাল টিচার্স ট্রেনিং অ্যান্ড রিসার্চ(এনআইটিটিটিআর)-এ স্পোর্টস সেন্টারের উদ্বোধন করার সময়, মিঃ ভেঙ্কাইয়া নাইডু শিক্ষার উপর মহামারীর প্রভাব সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করেন এবং বলেছিলেন যে স্কুল বন্ধ হওয়ার ফলে মেয়েরা এবং সুবিধাবঞ্চিত সকল শিশুরা এতে প্রভাবিত হয়েছে।

ভাইস প্রেসিডেন্ট এনআইটিটিটিআর-এর ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্স(ওইআর)-এরও উদ্বোধন করেন। এটিকে দূরশিক্ষার মাধ্যমকে উন্নত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ বলে অভিহিত করে, তিনি পর্যবেক্ষণ করেন যে এটি শিক্ষকদের তাদের জ্ঞানের ভিত্তি এবং শিক্ষাদানের পদ্ধতিকে উন্নত করতে সহায়তা করবে।

“শিক্ষা মানে শুধু ডিগ্রি নয়,” তিনি আরও বলেন যে শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য হল আলোকিতকরণ, ক্ষমতায়ন এবং প্রজ্ঞা।এম ভেঙ্কাইয়া নাইডু শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলার দিকে মনোনিবেশ করার জন্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে আহ্বান জানিয়েছেন।

ভাইস প্রেসিডেন্ট ‘কোভিড যোদ্ধা’ হিসাবে শিক্ষকদের ভূমিকার প্রশংসা করেন এবং বলেন যে তারা মহামারী চলাকালীন তাদের শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করছেন।

ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসি ২০২০-এর কথা উল্লেখ করে, ভাইস প্রেসিডেন্ট বলেন যে এটি আমাদের দেশের শিক্ষা ইকোসিস্টেমকে রূপান্তর করতে এবং তরুণ ফ্যাকাল্টি মেম্বারদের শক্তিশালী ও অনুপ্রাণিত করার গুরুত্বের ওপর জোর দেবে।

ভারতীয় ভাষার প্রচার ও সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে, মিঃ নাইডু ভারতীয় ভাষায় প্রযুক্তিগত কোর্স শুরু করার জন্য এআইসিটিই -এর প্রশংসা করেন। কোনো ভাষাকে চাপিয়ে দেওয়া বা বিরোধিতা করা উচিত নয় বলে পুনর্ব্যক্ত করে তিনি মত দেন যে যতটা সম্ভব ভাষা শিখতে হবে, তবে মাতৃভাষাকে প্রাধান্য দেওয়া উচিত।

শিক্ষার্থীদের “অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা” দেওয়ার জন্য শিক্ষকদের পরামর্শ দিয়ে তিনি বলেন যে এই ধরনের শিক্ষার পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনী শক্তিকে বৃদ্ধিতে সহায়তা করে।